編者按
長路延綿，奉獻遠方；
白鴿展翅，奉獻藍天；
星光璀璨，奉獻長夜；
師者無聞，奉獻學子，以丹心引向未來人生。他們是最美教育筑夢人。經(jīng)相關(guān)學院推薦，我們推出海院師者系列先進典型，表達對老師尊重與愛戴。
一、堅守行政崗位——甘當職業(yè)教育中的綠葉
在教育工作中，行政事務(wù)雖細致瑣碎，卻是教學工作順利運轉(zhuǎn)不可或缺的重要基礎(chǔ)。林雅芳老師從師范院校畢業(yè)以后，選擇了職業(yè)教育的行政崗位，十年里歷經(jīng)綜合事務(wù)、黨務(wù)和職業(yè)技能鑒定等多項工作的歷練，一直服務(wù)在行政的第一線并熱愛和用心做好這份工作。如果說選擇“愛一行干一行”是本能，那么堅持“干一行愛一行”則是責任的履行和承諾的兌現(xiàn)。在她看來，選擇行政，與初心一致，依然可以立足崗位服務(wù)學生，成為奉獻職業(yè)教育發(fā)展的一片綠葉。
二、注重服務(wù)品質(zhì)——助力學生順利獲取證書
讓學生順利取得與所學技能相匹配的證書，這是林雅芳老師對職業(yè)技能鑒定工作服務(wù)宗旨的界定。為提供更完善的鑒定服務(wù)，她傾聽學生反饋，細化報考指南，輔導學生準確報考。在核對報考數(shù)據(jù)時，如發(fā)現(xiàn)學生報錯工種，都會第一時間與學生溝通，為他們建議更適合的證書。三年多來組織開展各類技能鑒定123批次，服務(wù)考生達11546人次，為在校生和社會人員技能提升和證書獲取提供了良好的渠道。2020年7月，林雅芳老師被評為“十佳漁業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定名師”，是我省唯一獲此殊榮的職業(yè)技能鑒定名師。
三、嚴立考試規(guī)矩——于細微處開展品德教育
德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能人才是職業(yè)教育的培養(yǎng)目標。林雅芳老師認為，學生在校期間的每一項活動都是開展品德教育的良好契機。繼續(xù)教育學院每年開展5000人多次的各類考試，她從申報規(guī)范養(yǎng)成和考場規(guī)則遵守等方面入手，不斷強化規(guī)則和紀律教育，通過學生的親身體驗給予正面強化，糾正不規(guī)范行為，讓學生在考風考紀的維護中再次牢記“誠毅”精神和培養(yǎng)為人處世的基本原則。
四、輔導新農(nóng)群體——主動服務(wù)社會人員
2013年福建省啟動萬名新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升工程，我校承擔水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)任務(wù)，學員主要是來自福建省各地的水產(chǎn)養(yǎng)殖從業(yè)人員。林雅芳老師自2020年起兼任2018級新農(nóng)畢業(yè)班輔導員，為做好服務(wù)和指導，她針對學員群體的特殊性，主動開展摸排工作，及時掌握班級情況，疫情期間通過電話、微信、錄制視頻教程等多種方式反復(fù)與學員溝通交流，及時傳達疫情防控要求，并在線上手把手指導農(nóng)民學員上好網(wǎng)課，獲得了學員的認可，被他們親切地稱為“豬豬老師”。
“學高為師，身正為范”不只是懸掛在講臺上的一句標語，而是每個師范生終身的信條和守則。林雅芳老師無論身處何種崗位，都以學生為先，希望盡最大的努力幫助學生，也期待能以自己的微薄之力，傳承嘉庚精神，更好服務(wù)職業(yè)教育的發(fā)展。
撰稿 |繼續(xù)教育學院
編輯 |葉勝
責任編輯 |張嫻靜
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