??
編者按
長(zhǎng)路延綿，奉獻(xiàn)遠(yuǎn)方；
白鴿展翅，奉獻(xiàn)藍(lán)天；
星光璀璨，奉獻(xiàn)長(zhǎng)夜；
師者無(wú)聞，奉獻(xiàn)學(xué)子，以丹心引向未來(lái)人生。他們是最美教育筑夢(mèng)人。值此第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，經(jīng)相關(guān)學(xué)院推薦，我們推出海院師者先進(jìn)典型，表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。
魏茂春，機(jī)電工程學(xué)院專任教師。今年教師節(jié)是他在學(xué)校度過(guò)的第26個(gè)教師節(jié)。25年來(lái)，他曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)5屆班主任。我校中專時(shí)代招收初中生，學(xué)生年齡小，魏老師與學(xué)生朝夕相處，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，參加學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的各種活動(dòng)，成為他們記憶中的一部分，畢業(yè)后聯(lián)系多，深深體會(huì)到“陪伴才有感情”。
在日常教學(xué)中，魏茂春老師對(duì)貧困生群體較為關(guān)注，如何讓他們能更好地健康成長(zhǎng)，他在實(shí)踐中做了很多嘗試。
?一、精神上引導(dǎo)
魏茂春老師常說(shuō)，目前國(guó)家、學(xué)校相關(guān)的助學(xué)金、助學(xué)貸款比較多，廈門(mén)地處經(jīng)濟(jì)特區(qū)，社會(huì)兼職崗位也很多，貧困學(xué)生可以通過(guò)勤工儉學(xué)，如食堂送餐、餐飲店服務(wù)生、工廠臨時(shí)工等工作，協(xié)助家里解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)問(wèn)題，相對(duì)20年前，貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力少了很多。
他鼓勵(lì)學(xué)生參加勤工儉學(xué)，向?qū)W生介紹工作機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生盡量選擇和本專業(yè)相關(guān)的兼職工作崗位。在他負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室提供勤工儉學(xué)崗位，傾向于招收相關(guān)專業(yè)的貧困生。通過(guò)讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理、科研項(xiàng)目，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，減輕家庭負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也能學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高技能。
?三、價(jià)值觀上引導(dǎo)
在《大學(xué)生生活與走向社會(huì)》、《社會(huì)規(guī)范與生命的支柱》這兩門(mén)課程中，魏茂春老師經(jīng)常把嘉庚精神、誠(chéng)毅校訓(xùn)、樹(shù)立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、待人接物、為人處事、中華民族傳統(tǒng)美德教育等內(nèi)容潛移默化地融入到課程教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生塑造健全的人格。他常常說(shuō)，貧困生的教育，需要學(xué)生的家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面共同參與。幫扶貧困學(xué)生，讓他們得到更多的關(guān)愛(ài)，打造良好的基礎(chǔ)，塑造健康的人格，在未來(lái)的人生中能遇見(jiàn)更好的自己，讓海洋學(xué)院成為他們永遠(yuǎn)的精神家園。希望通過(guò)老師們的努力，能從貧困學(xué)生中培養(yǎng)更多優(yōu)秀的嘉庚弟子，將來(lái)感恩母校，回報(bào)社會(huì)。
撰稿 |機(jī)電工程學(xué)院
編輯|盧偉寧
責(zé)任編輯 |張嫻靜
用微信掃描二維碼，分享好友和朋友圈
